Направление

Количество работ

Студенты

Молодые учёные

Заявлено

Сделан

доклад

Заявлено

Сделан

доклад

Лингвистика (английский язык, немецкий язык, французский язык).

233

225

35

38

№

рабо-
ты

Название работы

ФИО автора
(полностью)

Научный
руково-
дитель

Курс

Премия

1.

Интерференция и акцент (совместный проект).

Квочкина Инна Ильинична, Папина Ольга Сергеевна, Соболева Анна Александровна, Юшко Ольга Юрьевна

д.ф.н.,

проф. Фомиченко Любовь Георгиевна

3

Диплом 1

2.

Способы представления лингвокультурных концептов PROPERTY и POVERTY в художественном тексте.

Бочарова Екатерина Евгеньевна

К.ф.н., доц. Ильинова Елена Юрьевна

4

Диплом 2

3.

Особенности функционирования концепта «терроризм» в русской и немецкой лингвокультурах и проблема перевода текстов СМИ. 

Карякин Александр Вячеславович

к.филос.н., доц. Митягина Вера Александровна

5

Диплом 2

4.

Лингвокультурная специфика использования клишированных выражений в электронной деловой корреспонденции.

Сафонова Ольга Петровна

К.ф.н., доц. Пелих Елена Александровна

3 у

Диплом 2

5.

Глубинная семантика псевдорефлективных структур немецкого предложения.

Ермолина Елена Петровна

К.ф.н., проф. Кураков Валентин Иванович

4

Диплом 3

6.

Перевод непереводимого, или особенности интерпретации игры слов на иностранном языке.

Кулькова Мария Олеговна

К.ф.н., доц. Попова Ольга Ильинична

5

Диплом 3

7.

Лексико-стилистические особенности речевых жанров художественного дискурса. 

Выборнова Татьяна Николаевна

к.ф.н., доц. Малетина Оксана Анатольевна

2

Грамота

8.

Структурно-семантические особенности глаголов звучания, функционирующих во французской научной прозе.

Долгополова Анна Александровна

К.ф.н., ст.преп. Бочарова Марина Николаевна

3

грамота

9.

Лингвистическая специфика шотландского диалекта.

Донскова Ольга Станиславовна

К.ф.н., доц. Пелих Елена Александровна

1у

грамота

10.

Сопоставительный анализ концепта «воля» в русском и французском языках.

Жмаева Татьяна Сергеевна

Ст.преп. Королькова Светлана Азатовна

3

грамота

11.

Лингвокультурный концепт «успех».

Заворуева Лидия Андреевна

К.ф.н., доц. Баландина Наталья Александровна

3

грамота

12.

Гендерные составляющие семантики единиц молодежного жаргона: проблема перевода. 

Ивашова Ангелина Вадимовна

к.филос.н., доц. Митягина Вера Александровна

3

грамота 

13.

Взаимодействие наречий времени немецкого языка с различными временными формами глагола.

Клюева Екатерина Васильевна

К.ф.н., проф. Ковалевский Ростислав Леонидович

3

грамота

14.

Виды и функции исторических реалий в произведениях М. Дрюона и А. Дюма.

Лавочникова Евгения Игоревна

К.ф.н., проф. Свиридонова Валентина Прокофьевна

5

грамота

15.

Лингвокультурные особенности публичных директивов в английском языке. 

Лалаева Дина Леонидовна

к.ф.н.,доц.
Кочетова Лариса Анатольевна

5

Грамота

16.

Языковая реализация концепта «грех».  

Макарова Татьяна Анатольевна

к.ф.н., ст.преп.
Каратанова Ольга Анатольевна 

3 

грамота

17.

Политический портрет государственного деятеля в СМИ.

Мелихова Елена Сергеевна 

к.ф.н., доц. Валуйская Ольга Руслановна

2

Грамота

18.

Гендерные особенности рекламы: сопоставительный аспект.

Могилевская Ольга Александровна

К.ф.н., проф. Свиридонова Валентина Прокофьевна

5

грамота

19.

Концептосфера педагогического дискурса и языковые средства ее актуализации.

Мельникова Наталья Александровна

Д.пед.н., проф.

Астафурова Т.Н.

4

грамота

20..

Функционирование вопросительных конструкций в вопросительном дискурсе

Рассказа Кристина Анатольевна

К.ф.н., доц. Егорченкова Наталья Борисовна

3

грамота

21.

Лексико-синтаксические особенности юридических текстов на французском языке.

Редькина Юлия Михайловна

Ст.преп. Простов Александр Владимирович

4

грамота

22.

Концепт «богатство» во французском и русском языках.

Седова Виктория Олеговна

Ст.преп. Простов Александр Владимирович

4

грамота

23.

Концептуальная метафора в интервью.

Сергеева Елена Александровна

К.ф.н., доц. Новикова Элина Юрьевна

4

грамота

24.

Гипертекстуальность концепта «душа (на примере русских и американских фильмов).

Смирнова Анастасия Михайловна

к.ф.н., доц. Усачева Александра Николаевна

2

Грамота

25.

Интонационные особенности интервью.

Финионова Елена Александровна

к.ф.н.,доц. Баталин Сергей Васильевич

3

Грамота

26.

Рекламный дискурс как средство воздействия.

Шапошникова Елена Викторовна

К.ф.н., доц. Попова Ольга Ильинична

3

Грамота

27.

Лингвостилистические характеристики делового общения в британской и русской культурах.

Шунаева Светлана Викторовна

д.ф.н.,проф. Фомиченко Любовь Георгиевна

5

грамота

№рабо
ты

Название работы

ФИО автора
(полностью)

должность

Премия (диплом 1,2 степени, почетные грамоты)

1.

Модель обучения иноязычным умениям переговорного процесса студентов-нефилологов

Астафуров Сергей Витальевич

Асп. каф. профессиональной иноязычной коммуникации

 Диплом 1

2.

Заголовок как лингвокреативный способ дискурсообразования в англоязычных масс-медиа.

Куманицина Екатерина Ивановна

Асп. каф. английской филологии

Диплом 1

3.

Транспозиционные преобразования в системе семантических предикатов как средство альтернативной концептуализации события.

Генералова Лариса Михайловна

Асс. каф.немецкой филологии

Диплом 2

4.

Мифологичность как языковой механизм воздействия в рамках политических PR-текстов.

Иванова Елена Павловна

магистрант каф. английской филологии

Диплом 2

5.

Проповедь как жанр ораторского искусства.

Крымская Елена Васильевна

Асп. каф. английской филологии

грамота